Waarderend Leiderschap in het onderwijs

Schrijf je in voor de groepen die dit schooljaar starten.

 

Heb jij dit ook?

Ben je leider in het onderwijs en loop je aan tegen negativiteit binnen jouw organisatie? Dan ben je niet de enige. Sterker nog, in het onderwijs is het volkomen logisch dat het ontstaat. Als je evenwel eenmaal weet hoe het werkt, dan wordt het volkomen logisch om het te keren. En dat kan je leren.

Drives@School leert leiders in het onderwijs hoe zij met waarderend leiderschap scholen kunnen laten schitteren.

  • Wordt er bij jou op school veel geklaagd over werkdruk?
  • Denkt men vaak in onmogelijkheden als er iets gevraagd wordt?
  • Is eigenaarschap vooral theorie en weinig praktijk? 
  • Wordt er veel gepraat, maar komen ontwikkeling moeizaam tot stand? 
  • Maak je zorgen over verzuim en verloop?
  • Loop jij met de apen van anderen op je schouder?
  • Heb je moeite om leerkrachten te motiveren en te laten sprankelen?
  • Voelen leerkrachten zich af en toe handelingsverlegen bij lastig gedrag of achterstanden?
  • Lopen leerkrachten aan tegen ouders die zij lastig vinden, waarmee zij niet op één lijn komen?
  • Is het moeizaam om iedereen te enthousiasmeren voor het beleid van de school? Zijn het maar een paar mensen die de kar trekken?


Dan willen wij je graag leren hoe het anders kan.

Wij helpen leiders in het onderwijs hoe zij negativiteit in hun organisatie kunnen keren met waarderend leiderschap. Het is de kunst om iedereen binnen de organisatie met andere ogen naar de werkelijkheid te laten kijken. Een werkelijkheid die net zo waar is als je het van de andere kant bekijkt. Jij als leider kunt bepalen waar op school de aandacht naar uit gaat en wij leren je hoe. Systematisch en in alle onderdelen van de organisatie.

Wij leren je:

  • Hoe je vanuit waarderend leiderschap leerkrachten motiveert en stimuleert om hun volledige potentieel te ontplooien en te benutten.
  • Hoe je een team waarderend naar elkaar laat zijn, zodat zij elkaar motiveren en stimuleren om het beste uit de samenwerking te halen.
  • Hoe je als school waarderend samenwerkt met ouders, zodat ieder zijn kennis en verantwoordelijkheden inzet om de kinderen te laten schitteren.
  • Hoe je een waarderende beleidscyclus opzet, zodat iedereen die bij de school betrokken is een bijdrage levert aan het creëren van een schitterende school.
  • Hoe je waarderend onderwijs vorm geeft, zodat het volledige potentieel van kinderen tot ontplooiing komt.
  • Hoe je de school waarderend profileert, zodat een aansprekende school ontstaat die (nieuwe) ouders bindt en boeit, omdat u in de taal van de ouders duidelijk maakt wat het een schitterende school maakt.

Nieuwsgierig of Drives@School ook jou kan helpen?
Kijk dan of jij jezelf en de situatie op school herkent bij ‘Mijn klanten’.

Gratis E-book “Minder hard werken, meer resultaat”:

Vul hieronder je gegevens in en je ontvangt per omgaande het e-book "Minder hard werken, meer resultaat. Het effect van waarderende functioneringsgesprekken in het onderwijs". Tevens ontvang je nadat je het complete waardevolle e-book hebt ontvangen gratis tips via het e-zine "Schrift voor schitterende scholen".

Ja! Ik wil graag Waarderende functioneringsgesprekken met leerkrachten in mijn school. En ontvang graag mijn exemplaar
van het e-book.
dit veld niet invullen s.v.p.

Agenda

START DATAProgramma Waarderend Leiderschap in het Onderwijs

NIEUW – data volgend schooljaar
* 12 september Noordoost-Nederland locatie Landhotel Diever
* 13 september Zuidwest-Nederland locatie Biesboschcentrum Dordrecht
* 9 januari Noordwest-Nederland locatie Fletcher hotel Spaarnwoude
* 10 januari Zuidwest-Nederland locatie Kapellerput in Heeze

 

GRATIS WORKSHOPS:

* 11 juni 2019: Waarderende Functioneringsgesprekken om 20:00 uur omgeving Den Bosch

* 9 september 2019: Waarderende Oudergesprekken om 20:00 uur in Leiden.

Mijn nieuwste e-book:

“Samen ontdekken wat het beste werkt – Het effect van waarderende ouder- en leerlinggesprekken”

Vraag jouw exemplaar vandaag nog aan:

Waarderend Teamwerk

Op basis van drijfveren

Blog

Recente Blog berichten

“Jouw kwaliteiten zijn absoluut relatief”

In waarderende gesprekken gaan we op zoek naar de kwaliteiten van onze gesprekspartner. We willen namelijk dat mensen zich bewust zijn van hun potentieel. Het is daarbij belangrijk dat zij het zoveel mogelijk zelf benoemen. Toch ontkomen we er niet aan om de sterke...

“Wat als ‘Onderwijs’ een game is…”

Onlangs gaf ik een workshop aan docenten in het VO over de waarderende aanpak en wat waarderend onderwijs in zou kunnen houden. Dat vonden enkelen wel een heel idealistisch verhaal, want “Die leerlingen willen niets!” werd gesteld. “Wat willen zij dan wel?” vroeg ik...

“Ik moet wel mijn grenzen aangeven!”

Bovenstaande kreet wordt met enige regelmaat gebruikt door mensen in het onderwijs die er even helemaal doorheen zitten. Die tegen een burn-out of overspannenheid aanzitten, of juist daarvan terugkomen en midden in een re-integratietraject zitten. Hoewel het stellen...

Hoe blijf ik op de hoogte?

Abonneer je op mijn e-zine!

Adres

Van der Valk Boumanweg 15
2352 JA Leiderdorp
Bezoekadres: Frambozenweg 1
2321 KA Leiden

Bellen

Tel: 071-5730634
Mob: 06-24529318