Hoe Waarderend Onderzoeken ‘Knoster’ ondervangt

Hoe Waarderend Onderzoeken ‘Knoster’ ondervangt

Hoe Waarderend Onderzoeken ‘Knoster’ ondervangt Een van de modellen die in de schoolleidersopleiding wordt aangeboden om inzicht te krijgen in veranderingsprocessen, is het Knoster model. Het beschrijft vijf aspecten die op orde moeten zijn om een verandering te laten...
Het waarderend groepsinterview, hoe dan?

Het waarderend groepsinterview, hoe dan?

Het waarderend groepsinterview, hoe dan? Het wordt al een hele tijd als een mogelijke werkwijze genoemd in de trainingsmap van ons programma Waarderend Leiderschap in het onderwijs: het waarderend groepsinterview. Zelf heb ik dat een aantal keer toegepast in kleinere...
Eigenlijk heeft iedereen in het onderwijs gelijk

Eigenlijk heeft iedereen in het onderwijs gelijk

Eigenlijk heeft iedereen in het onderwijs gelijk In het onderwijs lijkt een richtingenstrijd gaande. Er wordt aan alle kanten geroepen om ingrepen en veranderingen waarbij men het eigen gelijk gebruikt om het gelijk van anderen van tafel te vegen. De laatste duit in...
Waarom het best even een trucje mag zijn

Waarom het best even een trucje mag zijn

Waarom het best even een trucje mag zijn Afgelopen week vroeg ik op het congres HRM en het Onderwijs aan het begin van de workshop of mensen wilden gaan staan als zij graag leren. Iedereen stond op en dat is natuurlijk prachtig. In de praktijk gaan we daar echter niet...
De waarderende aanpak bij bezuinigingen

De waarderende aanpak bij bezuinigingen

De waarderende aanpak bij bezuinigingen Binnen de meeste stichtingen zullen de eerste begrotingsrondes achter de rug zijn. Hoewel onlangs in het nieuws kwam hoe groot op sommige plekken de reserves zijn, zijn er ook organisaties die door diverse omstandigheden...