door Aart Brezet | dec 8, 2021 | Blog
Sterk leiderschap: kwetsbaar én onkwetsbaar zijn Van onze leiders verwachten we dat ze sterk zijn. Dat ze overeind blijven staan in barre tijden, zodat zij ons er doorheen kunnen loodsen. Tegelijkertijd verliest de leider die alles van zich af laat glijden diens...
door Aart Brezet | nov 23, 2021 | Blog
Van veeleisende banen weer dankbare banen maken Het probleem met COVID-19 op dit moment is niet alleen het oplopende aantal besmettingen. Het is vooral het feit dat de zorg niet meer de capaciteit heeft om het aan te kunnen. Die capaciteit is in rap tempo gedaald en...
door Aart Brezet | nov 10, 2021 | Blog
Het opvolgingsdilemma van schoolleiders opgelost Onlangs werd tijdens een van de programma’s Waarderend Leiderschap in het onderwijs een interessant dilemma gedeeld. Nieuwe directeuren ontdekken vrijwel altijd zaken op school die niet kloppen en die een erfenis zijn...
door Aart Brezet | okt 27, 2021 | Blog
Een waarderend perspectief op overtuigingskracht Ongeveer een half jaar geleden had ik een interessant gesprek met een schoolleider over feedback die zij had gekregen. Op een studiedag met mededirecteuren zei een collega tegen haar dat zij wel wat meer...
door Aart Brezet | okt 12, 2021 | Blog
Hoe je commitment ontlokt voor je schoolplan Onlangs was ik bij een school om te praten over een vervolg van het incompany programma Waarderend Leiderschap dat het management gevolgd had. Bij het bespreken van de gemaakte progressie, kwam er een interessante vraag...
door Aart Brezet | sep 29, 2021 | Blog
Het verschil tussen grenzen stellen en kaders scheppen Op de eerste dag van het programma Waarderend Sturen op Veiligheid werd de vraag gesteld: “Je mag toch wel grenzen stellen?” Het ging daarbij over grensoverschrijdend gedrag van ouders binnen de school. Voorop...
